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我是您的好友大河报·豫视频记者 李鑫 通讯员 涂文玉
为深化高中政治课堂教学改革，提升教师专业素养与课堂效率，精准对接高考备考需求，10月22日，信阳市平桥区新时代学校主动搭建交流平台，携手多所兄弟学校开展高中政治学科教学研讨活动。来自省内外的教育同仁齐聚一堂，共话教学新策、共探育人路径，为区域高中政治教育高质量发展注入新动能。
多校齐聚，共赴教育交流之约
此次跨校教研活动得到了众多兄弟学校的积极响应与参与，参与单位包括社旗县新时代学校、舞钢市新时代国际学校、淅川县丹阳书院、鄢陵县新时代精英学校、泌阳县新时代实验学校、浉河区新时代学校、汝州市朝阳高级中学、湖滨区新时代精英学校、陕州区新时代精英学校等。这些学校在教育教学实践中各有特色、各擅所长，既有在情境化教学方面的创新探索，也有在高考备考体系构建上的成熟经验，为本次交流活动的深度开展奠定了坚实基础。活动现场，各校教师带着对教学改革的思考与探索热情，期待通过思想碰撞、经验共享，实现优势互补、共同提升。
校长致辞明方向，锚定教学新目标
活动伊始，信阳市新时代学校赵军校长对远道而来的兄弟学校同仁表示热烈欢迎，并围绕“深化课堂改革、精准对接高考”提出核心倡议。他指出，高中政治课堂需牢牢把握“以生为本”的教育理念，重点探索如何通过情境化设计激活课堂氛围——如结合时政热点创设教学场景，用案例分析、小组辩论等互动式教学方法激发学生思维活力；同时，课堂教学要兼顾“知识传授”与“能力培养”，引导学生从“被动接受”转向“主动探究”，真正理解政治学科的核心逻辑与现实意义。
在高考备考方向上，赵军校长建议各校紧扣新课标要求与最新考试趋势，一方面扎实推进基础知识点的梳理与巩固，帮助学生构建清晰的知识框架；另一方面加强跨学科融合教学与实战演练，如将哲学原理与经济现象、政治制度相结合，通过模拟题训练、真题复盘等方式，提升学生应对复杂题型的分析能力与解题技巧。“期待本次活动能成为教学创新的‘孵化器’，让更多优质经验落地生根，共同助力学生成长成才。”赵军校长的发言得到了在场教师的广泛认同。
校园观摩+课堂示范，沉浸式感受教学实践
随后，在平桥区新时代学校高二年级主任刘建的带领下，参会教师共同参观了校园环境、教学设施与文化阵地，深入了解该校在办学特色打造、课程体系建设等方面的实践成果。整洁有序的教学环境、浓厚的育人氛围，以及围绕“政治学科核心素养”打造的主题文化墙，让在场教师对该校的教育理念有了更直观的认识。
课堂观摩环节作为本次活动的核心内容，聚焦高中政治重点教学内容，由平桥区新时代学校两位优秀教师呈现了精彩的示范课：
《唯物史观》复习课（朱喆梵老师）：课程以高考考点为导向，教学目标精准明确，课堂流程环环相扣。朱老师通过“真题引入—知识点梳理—案例分析—小组讨论”的教学模式，充分调动学生参与积极性，课堂互动频繁、气氛热烈。尤其在知识点串联环节，他巧妙结合历史事件与现实案例，帮助学生理解唯物史观的核心原理，实现了“知识复习”与“能力提升”的双重目标。
《实现个人价值观》新授课（王春凤老师）：王老师围绕“人生价值的实现”这一核心主题，从三个维度展开教学：一是清晰阐释人生价值的双重内涵（个人对社会的责任与贡献、社会对个人的尊重与满足），帮助学生树立正确的价值判断；二是结合社会发展实际，分析实现人生价值的客观条件，引导学生认识“个人与社会的统一”；三是通过典型人物案例（如时代楷模、优秀青年代表），讲解实现人生价值的主观条件，强调“在劳动和奉献中创造价值、在砥砺自我中走向成功”。课程逻辑清晰、案例鲜活，有效突破了教学难点。
深度研讨碰火花，共绘教学新蓝图
示范课结束后，该校教研主任郝怀祥主持召开专题研讨交流会，各校教师围绕课堂教学、高考备考、学科素养培养等核心议题展开深入讨论。会上，教师们结合示范课实例畅所欲言：有的对朱喆梵老师“真题融入复习课”的方法表示认可，认为能帮助学生提前适应高考节奏；有的针对王春凤老师的“案例教学法”提出补充建议，建议增加学生自主案例搜集与分享环节，进一步提升参与度；还有教师提出当前教学中遇到的困惑，如“如何平衡时政热点教学与知识点巩固”“跨学科融合教学的具体实施路径”等，引发全场共鸣与探讨。
平桥区新时代学校教研组长朱喆梵还围绕高考备考分享了该校的“三大核心方略”：一是考点锚定，将高考考纲拆解为“基础概念+命题角度+真题案例”，融入日常课堂教学，确保知识点无遗漏；二是分层训练，通过每月模块检测、学期末适应性训练，针对不同层次学生设计差异化练习，实现“精准提分”；三是时政融合，建立“时政热点资料库”，定期将社会热点与教学内容结合，培养学生“用政治眼光看世界”的能力。
兄弟学校代表也纷纷分享本校经验：舞钢市新时代国际学校提出“跨模块综合题型设计”思路，建议通过“哲学原理+政治制度+经济政策”的跨知识串联训练，提前培养学生的综合解题思维；淅川县丹阳书院则介绍了“时政专题教学周”活动，通过集中性、系统性的时政教学，帮助学生构建“时政—考点”关联体系。
打破壁垒促协作，携手迈向新征程
此次跨校教研活动的成功举办，有效打破了校际教学壁垒，实现了优质教育资源的共享与互补。参会教师纷纷表示，通过观摩示范课、参与研讨，不仅学习到了先进的教学方法与备考策略，更明晰了下一阶段高中政治教学的改革方向。
信阳市平桥区新时代学校相关负责人表示，未来将以此次活动为新起点，持续拓展校际合作的广度与深度——计划建立“高中政治教学资源共享平台”，定期开展线上教研、联合命题、学生研学等活动；同时在课程建设、教师培养、高考备考等领域深化协作，与兄弟学校共同探索教育高质量发展的新路径。“我们将以更开放的姿态、更务实的行动，凝聚育人合力，为推动区域高中政治教育进步、培养德智体美劳全面发展的新时代人才贡献力量。”
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